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          明天是什么星宿
          嘉兴在线新闻网     2019-06-11 14:20:49     手机看新闻    我要投稿     飞信报料有奖

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          严控优质师资供给,“勒勒先生” 加入K12在线教育战团

          日前,“勒勒先生”在线教育举行了渠道上线发布会。为了杰出产品特质,发布会采用了模仿在线讲堂方式,各媒体及教育职业代表与勒勒先生的品牌开创团队进行了生动高效的交流,一起也体会了勒勒先生授课渠道的丰厚功用和快捷性。

          据悉,“勒勒先生”现在专心于小学、初中、高中的课外数学教育,以优质师资及个性化的教育体系为学生及家长供应一对一及小班课教育服务。秉持“严厉甄选、优中选优”的规范,严控教师端质量,以才能过硬的教师队伍到达“好教师成果好学生”的方针。

          “勒勒先生”品牌开创人朱慧杰表明,不管在哪一个学习阶段,教师的水平缓眼光直接决议了学生所能到达的成果和教育效果,也即所谓的“天花板效应”。由于地域和开展水平的原因,传统上优质师资集中于某些区域及部分区域,教育资源散布存在严峻的局限性。通过在线教育这一渠道,就可以打破地域约束,为社会供应更多优质教育资源,让更多传统上教育单薄区域的孩子有时机打破“天花板效应”的捆绑,这也正是他创建“勒勒先生”品牌的初心。

          据介绍,“勒勒先生”现在的师资储藏主要有两部分,一部分是有丰厚课外组织教育经历的教师,均匀教龄到达11年,数学课外辅导均匀时长达10000小时;另一部分是名校布景的数学尖子,挑选规模严厉控制在全国高校在校生的1%。

          “作为一个教育企业,商场不该该由需求决议,而应该由供应来决议。”朱慧杰告知记者,“优质师资归于稀缺资源,必定存在供应瓶颈。现在在线教育职业投合商场需求,一味扩张,必定导致无法确保教师供应端质量的问题。”

          此外,在“勒勒先生”渠道,通过教师列表页面的“挑选”按钮,家长还可以十分快捷地依照自己的需求自主挑选教师,当然也可以通过人工服务得到有针对性的引荐。

          在被问及对现在在线教育职业乱象的观点时,朱慧杰表明,家长们遍及反映的课外教育教师资质存疑、教育效果不明显等问题,根本原因在于大多数在线教育公司的定位不在于“教育”,而是以互联网思想在推动。由于过度依靠营销,自然而然会呈现虚伪宣扬、紧缩师资、转嫁营销本钱、服务质量下降等问题,呈现问题后又要进一步加大营销投入,然后发生恶性循环。

          “勒勒先生是在线教育渠道,但咱们的定位很清晰:咱们是一家教育企业,而不是互联网企业。”朱慧杰说,“厚实做好优质师资供应和培育,通过口碑传达,发明杰出的课外教育生态环境是咱们的开展战略。”

          关于家长遍及关怀的课外教育退费难问题,“勒勒先生”也作出了清晰许诺:任何课程阶段均无理由退费。

          据介绍,现在“勒勒先生”的最低购课时长为20小时,是现在一切在线教育渠道中课程周期最短的。这一周期设置是通过科学测算和验证的,一方面可以确保学生可以完结阶段性课程,全体衡量教育效果,而不至于由于单购课程不接连而形成教育效果的误差,另一方面也确保了家长挑选的灵敏度,在一个阶段完结之后依据教育效果挑选是否替换教师或调整教育计划。

            (本报记者 王学兵)


          来源:聊城大众网        责任编辑:田因齐